En la Ciudad se harán cambios en la carrera docente para reconocer a los buenos maestros.

El Ministerio de Educación, actualizó el estatuto Docente, para terminar con la rotación excesiva en las aulas, cambia el régimen de licencias, capacitación y evaluación anual.
La nueva reglamentación tiene por objetivo el mérito y la formación continua, y quiere terminar con la excesiva rotación de docentes, que hace difícil formar equipos para acceder a cargos directivos que hasta ahora solo se realizaba por antigüedad.
Los maestros deberán acreditar 2 años de antigüedad como titular en una escuela para solicitar un traslado, y para ser calificado se tomará el 90% de presentismo.
Otro de los objetivos de estos cambios, es tratar de mantener a los mejores equipos de las escuelas, que pueden evaluar con mejores criterios y forman un sistema con mejores condiciones para aprender.
Como el 20 % de los maestros en la actualidad cambian de escuela todos los años, se interrumpe el aprendizaje, al mismo tiempo que no se pueden crear equipos docentes estables, y también se tomarán 12 meses de antigüedad como mínimo, para acceder a los cargos en la misma escuela, lo que incentivará al docente a permanecer en el mismo establecimiento.
También se tendrán en cuenta los antecedentes de desempeño general, asistencia a congresos y seminarios, así como a asistencia, para dar mayor puntaje.
En cuanto a la asistencia se hace notar que hoy el 90% de los docentes son calificados como “Sobresaliente”, entorpeciendo la elección de los más destacados, por lo que el que no alcance el 90% de presentismo, no podrá figurar como “Muy Bueno” o “Sobresaliente”.
Con respecto a las licencias, entendiendo que la presencia del maestro es fundamental para la continuidad de los aprendizajes, se computarán por docente y no por cargo, así se limitarán a seis solicitudes anuales totales y tres días solo por licencia de examen en carreras terciarias o universitarias.
Con esta actualización que se implementará a partir de año 2027 el Ministerio de Educación busca reconocer el desempeño docente basándose en el mérito y el compromiso, lo que beneficia al docente y a los estudiantes.
El Jefe de Gobierno, Jorge Macri expresó: «Gobernar es fijar prioridades y, sobre todo, devolverle la autoridad a los buenos maestros para que los chicos aprendan mejor. Con este cambio en la reglamentación del Estatuto se ordena el sistema, se valora el presentismo y se termina el curro de las licencias acumuladas. En nuestra gestión, el esfuerzo vale. El camino para una sociedad mejor es volver a las fuentes: el respeto, la disciplina, el orden y reconocer a los que trabajan con responsabilidad todos los días”.
Mientras que la ministra de Educación de la Ciudad, Mercedes Miguel, expresó: «Nuestro plan estratégico Buenos Aires Aprende tiene un norte muy claro: que los chicos estén en la escuela para aprender y no solo para transitar la escolaridad. Para lograrlo, es fundamental que los directivos sean líderes y logren equipos estables que acompañen los procesos de mejora de aprendizaje y bienestar de cada alumno de forma sostenida».